Министърът на здравеопазването доц. Михаил Околийски утвърди Концептуалната рамка на дейностите по промоция, превенция и профилактика в училищното образование, пише "Фокус".

Документът цели цялостна по-ясен и последователен подход към темите, свързани със здравето, които в момента се разглеждат в различни учебни предмети и инициативи, без обаче да имат единна структура и последователност.

Цялостно се обхващат ключови области като лична хигиена, хранене, физическа активност, психично здраве, превенция на зависимости, сексуално и репродуктивно здраве, както и оказване на първа помощ.

Съдържанието е организирано така, че да се надгражда във всеки етап на обучение – от началния до гимназиалния.

Концептуалната рамка е насочена към формирането на основни компетенции у учениците, свързани със здравословния начин на живот.

Целта й е да укрепи ролята на здравното образование в училището и да създаде у децата основни навици за здравословен начин на живот, като същевременно им осигури знания, които ще ги насочват към отговорно отношение към собственото им здраве.

В началния етап основното внимание е върху физическото развитие, личната хигиена, храненето, психичното здраве и личностното развитие, превенцията на употребата на психоактивни вещества (ПАВ), както и основни умения за оказване на първа помощ.

Учениците започват да се запознават с принципите на здравето и физическото движение, което е полезно за растежа и развитието на тялото им. Те учат как да поддържат личната си хигиена, като се фокусират върху чистотата на ръцете, тялото и облеклото, както и върху важността на чистото работно място в училище и у дома.

В този етап се въвеждат основи на здравословното хранене, като се обяснява значението на разнообразната диета за растежа и развитието на детето.

В прогимназиалния етап (5-7 клас) акцентът е върху физическото развитие, личната хигиена, храненето, психичното здраве, сексуалното и репродуктивното здраве, превенцията на употребата на психоактивни вещества (ПАВ), теми като приятелство, любов и влюбване, безопасност, първа помощ и новите предизвикателства в дигиталната среда.

Целта е да се утвърди здравното образование в училище и да се подпомогне изграждането на компетентности за здравословен начин на живот у учениците.

В периода от 8 до 10 клас учебното съдържание по здравно образование обхваща широк спектър от теми, организирани в няколко ключови области на компетентност: физическо развитие и дееспособност, лична хигиена, хранене, психично здраве и личностно развитие, превенция на зависимости (включително психоактивни вещества), сексуално и репродуктивно здраве и безопасност и първа помощ

"Въвеждането на здравно образование не променя учебните програми, а предоставя насоки и структурира съдържание, с което да се постигне по-голяма последователност и ефективност в дейностите по промоция, превенция и профилактика в училищна среда.

Утвърждаването на документа създава основа за по-добра координация между институциите и за развитие на устойчив модел, който подкрепя изграждането на здравословни навици още в ранна възраст", коментират от Здравното министерство.

Проектът е разработен в изпълнение на Решение №673 от 29.09.2023 г. на Министерския съвет за приемане на План за засилване на ролята на здравно образование в българското училище. Той беше публикуван за обществено обсъждане, като част от получените становища са отразени в окончателния вариант.