Ученици от ХІ ОУ „Елин Пелин“ в гр. Перник превръщат емблематични произведения на изкуството в модерни попарт композиции, за да учат, докато се забавляват. Иновативният подход на преподавателя Даниела Павлова ангажира децата, стимулира техния интерес към историята на изкуството и превръща учебния процес в интерактивно преживяване, което комбинира традиционното обучение със съвременните технологии. Нейната идея е сред отличените в тазгодишното издание на инициативата „Търсим и споделяме опита на учителя“ на издателство „Клет България“. Тя е създадена с основната цел да популяризира ефективните педагогически практики и да осигури пространство за обмен на знания сред учителите в прогимназиален етап.

Проектът на г-жа Павлова трансформира часовете по изобразително изкуство от наблюдение в активно творчество. В хода на урока децата избират класически портрет като този на Мона Лиза, анализират го и използват различни техники – дигитални и традиционни, за да създадат колажи в стила на Анди Уорхол. По този начин, чрез експлозия от цветове, шедьоврите оживяват по модерен и интерактивен начин, а учениците преоткриват радостта и магията на изкуството.

„Иновативните проекти като този имат силата да преобразят изцяло атмосферата в класната стая и да мотивират учениците да експериментират, да творят и да се забавляват! Благодарим на всички преподаватели, които вече споделиха своя опит. Насърчаваме и останалите колеги да се включат в инициативата и да ни разкажат за практиките си. Те очертават посоката, в която да върви учебният процес в страната, и ни помагат да изградим една още по-качествена и модерна образователна среда“, сподели Владимир Колев, управител на издателство „Клет България“.

С времето „Търсим и споделяме опита на учителя“ се обособи като платформа за обмен на опит и добри практики, която насърчава иновативния подход към преподаването и креативността в образованието. Благодарение на тази инициатива издателството събира и разпространява ценни педагогически ресурси, които могат да бъдат внедрени в класните стаи, за да направят обучението още по-въздействащо, ефективно и близко до нуждите и желанията на съвременните ученици.